十首励志劝学古诗(十首励志古诗)
一、励志和劝学的诗句
1、敏而好学，不耻下问——孔子
2、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
11、读万卷书，行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——荀子
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
27、读书百遍，其义自见——《三国志》
28、千里之行，始于足下——老子
29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
30、玉不啄，不成器;人不学，不知道——《礼记》
有关于劝学和励志的诗句精选二：
1、年小从他爱梨栗，长成须读五年书。——王安石<赠外孙>
2、少壮不努力，老大徒伤悲。——乐府诗集<长歌行>
3、十年磨一剑，霜刃未曾试。——贾岛<剑客>
4、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——<淮南子>
5、力学如力耕，勤惰尔自知。——但使书种多，会有岁稔时。——宋刘过<书院>
6、少小多才学，平生志气高。——别人怀宝剑，我有笔如刀。——<神童诗>
7、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。——杜荀鹤<题弟侄书堂>
8、朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。——<神童诗>
9、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。——陆游<冬夜读书示子聿>
10、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——<冬夜读书>
11、弱龄寄事外，委怀在琴书。——<始作镇军参军经曲>
12、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——<柏学士茅屋>
13、奇文共欣赏，疑义相与析。——<移居二首·其一>
14、问渠那得清如许为有源头活水来。——朱熹<观书有感>
15、及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明<杂诗>
16、读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。——陆九渊<读书>
17、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。——<咏史·其一>
18、志士惜日短。愁人知夜长。——傅玄<杂诗>
19、书中有女颜如玉，书中自有黄金屋。——<劝学诗>
20、读书破万卷，下笔如有神。——<奉赠韦左丞丈>
21、书当快意读易尽，客有可人期不来。——<绝句>
22、尽信书，则不如无书。——<孟子·尽心下>
23、如切如磋，如琢如磨。——<诗经·卫风·淇奥>
24、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——<离骚>
25、青春须早为，岂能长少年。——孟郊<劝学>
26、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——<古今贤文>
27、读律看书四十年，乌纱头上有青天。——男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。——明杨继盛<言志诗>
28、学非探其花，要自拔其根。——杜牧<留诲曹师等诗>
29、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。——黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐·颜真卿<劝学>
二、十首励志古诗
十首励志古诗如下：
1、寒菊/画菊作者：郑思肖(宋)
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。
赏析
这首咏物诗，以寒菊象征忠于故国决不向新朝俯首的凛然气节。诗中句句扣紧寒菊的自然物性来写，妙在这些自然物性又处处关合、暗示出诗人的情怀。“抱香”，喻指自己高洁的民族情操，“北风”，双关语，暗示北方来的蒙古统治者。全诗写得壮烈激昂，掷地有声。
2、小松作者：杜荀鹤(唐)
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。
赏析
《小松》借松写人，托物讽喻，寓意深长。松，树木中的英雄、勇士。数九寒天，百草枯萎，万木凋零，而它却苍翠凌云，顶风抗雪，泰然自若。然而凌云巨松是由刚出土的小松成长起来的。小松虽小，即已显露出必将“凌云”的苗头。《小松》前两句，生动地刻画出这一特点。
3、劝学唐代：颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
赏析
《劝学》中的“劝”起着统领全篇的作用。“劝”解释为“勉励”的意思。作者在这篇以《劝学》为题的诗歌中，劝勉青少年要珍惜少壮年华，勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成，后悔已晚。使孩子初步理解人生短暂，从而提高学习的积极性。诗歌以短短的28个字便揭示了这个深刻的道理，达到了催人奋进的效果。
4、《长歌行》两汉：佚名
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！
赏析
这首诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。
其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。何以如此？因为它们都恐怕秋天非常快地到来，深知秋风凋百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。
5、《上堂开示颂》/唐代黄檗禅师
尘劳迥脱事非常，紧把绳头做一场。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
赏析
作者是佛门禅宗的一代高僧，他借此诗偈，表达对坚志修行得成果的决心，说出了人对待一切困难所应采取的正确态度。这也是这两句诗极为有名，屡屡被人引用，从禅宗诗偈成为世俗名言的主要原因。
6、《行路难·其一》/唐代：李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
赏析
诗的前四句写李白被“赐金放还”时，友人设下盛宴为之饯行。李白嗜酒，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一饮三百杯”的。然而，这一次他却放下杯筷，无心进餐。他离开座席，拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激荡变化。
7、南园十三首作者：李贺(唐)
男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？
赏析
这首诗由两个设问句组成，顿挫激越，而又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来。
8、从军行七首作者：王昌龄(唐)
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
赏析
唐代边塞诗的读者，往往因为诗中所涉及的地名古今杂举、空间悬隔而感到困惑。怀疑作者不谙地理，因而不求甚解者有之，曲为之解者亦有之。这首诗就有这种情形。
9、竹石作者：郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
赏析
这首是一首题画诗，题于作者郑板桥自己的《竹石图》上。这首诗在赞美岩竹的坚韧顽强中，隐寓了作者藐视俗见的刚劲风骨。
10、石灰吟作者：于谦(明)
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨全不怕，要留清白在人间。
赏析
于谦的一生如石灰一样，后人评价他：“有巍巍定难之功，有侃侃立朝之节，有孜孜及民之惠，有徼徼律贪之洁。”今天我们学习他的《石灰吟》，就是学习他的崇高精神。人已远去，精神长存，无限的感动，化作深情的诵读。
三、写出两句劝学或惜时励志的古诗什么什么
写出两句劝学或惜时励志的古诗什么什么_珍惜时间及劝学的诗句
珍惜时间及劝学的诗句长歌行青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄花叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。金缕衣唐杜秋娘劝君须惜少年时，劝君莫惜金缕衣。
有花堪折直须折，莫待无花空折枝。《杂诗》晋陶渊明盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。劝学颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。《今日歌》文嘉今日复今日，今日何其少！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。《明日歌》文嘉明日复明日，明日何其多！日日待明日，万世成蹉跎。
世人皆被明日累，明日无穷老将至。
晨昏滚滚水流东，今古悠悠日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。不饱食以终日,不弃功于寸阴。《惜时》董必武逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。
古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。（庄子）黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
花儿还有重开日,人生没有再少年盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
——汉·乐府古辞《长歌行》少而好学，如曰出之阳；壮而好学，如曰中之光；老而好学，如炳烛之明。
——汉·刘向失之东隅，收之桑榆。
——《后汉书·冯异传》东隅已失，桑榆未晚。
——唐·王勃志士惜曰短，愁人知夜长。
——晋·傅玄来曰苦短，去曰苦长。
——晋·陆机年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
——唐·刘希夷少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。
——唐·窦巩青春须早为，岂能长少年。
——唐·孟郊莫等闲、白了少年头，空悲切。
——宋·岳飞
写出两句劝学或惜时励志的古诗什么什么_惜时古诗3、《杂诗》晋陶渊明盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。4、《劝学》唐颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。5、《满江红》宋岳飞怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲，白了少年头，空悲切。6、《明日歌》一说明代的文嘉，一说明末清初的钱鹤滩明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌!7、《增广贤文》①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
②一年之计在于春，一日之计在于晨8、三春花事好，为学须及早。
花开有落时，人生容易老。
——《惜时》9、青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，尡黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
——《长歌行》10、昨日复昨日，昨日何其好！今日徒懊恼。
世人但知悔昨日，不觉今日又过去了。
水去日日流，花落日日少。
成功立业在今日，莫待明天朝悔今朝。
——《昨日诗》11、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何其了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
——文嘉《今日诗》12、明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。
世人皆被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠，百年明日能几何？请君听我明日歌。
——文嘉《明日歌》13、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读诗迟。
——颜真卿《劝学》14、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。
花开堪摘直须摘，莫待花落空摘枝。
——杜秋娘《金缕衣》15、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
——朱熹 16、盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——陶渊明17莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞18、花有重开日，人无再少年。
——关汉卿19、百金买骏马，千金买美人，万金买高爵，何处买青春？——屈复20、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——《增广贤文》21、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。
古云此日足可惜，吾辈更应惜秒阴。
——董必武《惜时》
写出两句劝学或惜时励志的古诗什么什么_惜时劝学男俩：有一首歌叫惜时，它美妙动听，让人心情愉悦。女俩：有一首诗叫惜时，它意蕴婉约，让我回味无穷。合:今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。下面请欣赏六二班为我们带来经典诵读--------<惜时劝学篇>(上课铃声响起)班长:起立生：老师好！师：同学们，时间是什么？生 1：农民说，时间就是粮食生 2：医生说，时间就是生命生 3：老板说，时间就是金钱师：它虚无缥缈，却又无处不在，它无处可寻，却又无处不在。时间就在我们身边，它悄悄地来又无声的去来去之间是那样的匆匆。
同学们，让我们一起去经典名篇中去感受时间的飞逝！女：燕子去了，有再来的时候；男：杨柳枯了，有再青的时候；女生:1独桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？-女 2：是有人偷了他们罢：男 1那是谁？又藏在何处呢？男 2：是他们自己逃走了罢：四人一起：现在又到了那里呢？全班齐：我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子．我不禁头涔涔而泪潸潸了。班长：人们对时间快速流逝的无奈正如《长歌行》里所描述的那样：全班齐：青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。女 1：去的尽管去了，来的尽管来着；女 2：去来的中间，又怎样地匆匆呢？男 1：在逃去如飞的日子里，男 2：在千门万户的世界里的我能做些什么呢？三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不和勤学早，白首方悔读书迟。女 1：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，女 2：如薄雾，被初阳蒸融了；男 1：我留着些什么痕迹呢？男 2：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？全班齐：我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？师：时间如流水，过去的无法挽回，同学们，要想成就明日的理想只有善待时间，把握现在。请君听我明日歌！舞蹈《明日歌》最后齐：明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。（2遍）生 3：人生不过百年，何其短暂，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，时光那么宝贵，怎样才能让有限的生命散发出绚丽的光彩呢？有人给了我们这样的答案：生 1：陶渊明说“盛年不重来，一日再难晨，及时当勉励，岁月不待人”生 2：曾国藩说“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追”生 3：岳飞说“莫等闲，白了少年头空悲切”全班站位齐读这句
